Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pengaruh Murottal terhadap memori jangka pendek siswa Inpres Bonto-Bontoa, Kabupaten Gowa. Metode Penelitian ini menggunakan desain penelitian semi eksperimental dengan jenis nonrandomized pretest-posttest control group design. Subjek nya adalah siswa yang berusia 8-9 tahun dengan 37 siswa kelompok kontrol dan 40 siswa kelompok perlakuan. Memori jangka pendek diukur dengan Digit Span Forward dan Digit Span Backward sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil Pada Uji Statistik dengan menggunakan program SPSS 21 dengan Analisa Statistik Wilcoxon Signed- Rank Test dan Mann Whitney Test menunjukkan adanya peningkatan bermakna pada skor Digit Span Forward (p=0,002) dan Digit Span Backward (p=0,002) pada kelompok perlakuan sedangkan pada kelompok kontrol tidak terdapat peningkatan yang bermakna yaitu Skor Digit Span Forward (p=0,257) dan tes Digit Span Backward (p=0,206). Untuk selisih perubahan didapatkan perbedaan bermakna antara kelompok perlakuan dan kelompok kontrol pada skor Digit Span Forward (p=0,004) dan Digit Span Backward (p=0,041) Kesimpulan Terdapat peningkatan yang bermakna terhadap memori jangka pendek setelah mendengarkan murottal selama 15 menit pada siswa siswi SD Inpres Bonto Bontoa Kabupaten Gowa


Daftar Pustaka : 34 (2003 - 2016)

Kata Kunci : Murottal, Memori jangka pendek